Il Decameron? Ecco come l’ho visto io! Tema: La letteratura come fonte di immaginazione

• Nelle ultime settimane gli studenti della classe hanno lavorato individualmente all’illustrazione di alcune novelle del Decameron:
• Alcuni studenti-lettori eseguiranno a turno la lettura drammatizzata del loro lavoro, motivando le scelte stilistiche sia dal punto di vista narrativo, sia da quello figurativo:
• Il docente farà da mediatore e proporrà degli spunti per analizzare i testi e per riflettere sugli stessi:
• I ragazzi del “ pubblico” saranno invitati a votare quello che per loro è il lavoro meglio riuscito.
• Una volta terminata la votazione i 3 lavori migliori saranno premiati con un libro.