La meraviglia delle parole – Libriamoci 2020

Dove: Istituto Comprensivo · Via Aspromonte 105 · Bivongi (Reggio di Calabria) · Calabria

Libri: Matilde - Roald Dahl Abbaiare stanca - Daniel Pennac Il richiamo della foresta - Jack London Il sognatore, Storia del ragazzo che diventò Pablo Neruda - Pam Munoz Ryan e Peter Sis Le più belle fiabe della buonanotte - AA.VV. Pippi Calzelunghe - Astrid Lindgren Il Gruffalò - Julia Donaldson Cipì - Mario Lodi

Lettori: Amato Carmen, Bucchino Miriana, Furina Eléna, Martelli Sofia, Montepaone Matilde, Shili Adam, Bova Maria Caterina, Bova Selena, Cavallaro Cosimo, Panaia Luigi, Taverniti Ingrid, Spagnolo Francesco, Furfaro Giuseppe, Lorenti Benedetta, Pisano Elisabetta, Pisano Melissa, Russo Nicla, Spagnolo Ilaria, Zurzolo Giulia, Arcadi Edoardo, Bruzzese Martina, Calabrese Giorgia, Deluca Renée, Rodia Sergio, Simonetta Sharon, Tassone Marianna, Tassone Carlotta.

Lo scopo dell'iniziativa è far scoprire agli alunni la bellezza della lettura libera, senza costrizioni, per il puro piacere di leggere e provare emozioni.
Mira a far acquisire agli alunni una maggiore conoscenza del panorama librario italiano e non: a stimolare la lettura nel tempo libero e renderla un’abitudine: a far conoscere ed invitare a frequentare i luoghi della lettura: a generare la consapevolezza che la lettura porta ad affrontare tematiche attuali, più o meno vicine all’esperienza di vita: ad incentivare la lettura ad alta voce.
Partendo dalla lettura e comprensione del DECALOGO DEI DIRITTI DEL LETTORE di Daniel Pennac , si avvieranno gli alunni alla scoperta di storie 'contagiose'...
Si intendono raggiungere i seguenti obiettivi:
- acquisire un lessico ricco e vario:
- migliorare le tecniche di lettura:
- leggere in modo espressivo:
- sapersi confrontare con gli altri mediante l’ascolto:
- saper esprimere le proprie emozioni.
Verranno organizzate giornate di lettura ad alta voce in classe e, nel rispetto delle misure contenitive del contagio del virus SARS-COV-2, alcuni dei lettori delle classi quarta e quinta, leggeranno brani significativi ai compagni delle classi inferiori. Gli alunni di classe prima saranno coinvolti nell'ascolto attivo e nel racconto orale delle storie lette dai compagni più grandi.